Подготовка к ОГЭ по английскому языку для 9 класса «Фоксфорд»

compare_arrows

Говорение

• Обучение диалогу этикетного характера: умению начинать, поддерживать и заканчивать разговор.
• Обучение диалогу-расспросу: умение брать интервью.
• Обучение диалогу - побуждению к действию: просьбы, советы, приглашения.
• Обучение диалогу - обмену мнениями: выражать точку зрения, эмоциональную оценку событиям.
• Учимся рассказывать о себе, своей семье, друзьях, планах на будущее.
• Учимся делать краткие сообщения, описывать события, явления.
• Учимся передавать основное содержание прочитанного, увиденного.
• Учимся выражать свое отношение к прочитанному, услышанному.

Аудирование

• Учимся пониманию основного содержания несложных аутентичных текстов (прогноз погоды, объявления на вокзале) и выделять значимую информацию.
• Учимся определять тему звучащего текста; выделять главные факты, опуская второстепенные.
• Тренируем навык использования языковой догадки, контекста.

Чтение

• Обучение чтению аутентичных текстов разных жанров с пониманием основного содержания.
• Обучение чтению текстов с выборочным пониманием необходимой/интересующей информации.
• Учимся определять тему (в том числе по заголовку), выделять основную мысль.
• Учимся устанавливать логическую последовательность основных фактов текста.
• Учимся использовать различные приемы смысловой переработки текста: языковую догадку, анализ.

Письмо

• Обучение написанию личного письма в ответ на письмо-стимул.
• Обучение в личном письме расспрашивать адресата о его жизни и делах, сообщать то же о себе, выражать просьбу.
• Обучение выражению благодарности, просьбы.
• Обучение в личном письме употреблять формулы речевого этикета, принятые в странах изучаемого языка.
• Разбор типичных ошибок.

Отработка экзаменационных тем

• Изучаем основные значения лексических единиц, обслуживающих ситуации в рамках тематики основной школы.
• Изучаем основные способы словообразования (аффиксация, словосложение, конверсия).
• Изучаем значения реплик-клише речевого этикета, характерных для культуры стран изучаемого языка.
• Обучение владению орфографическими навыками на основе изучаемого лексико-грамматического материала.

Отработка грамматики

• Отработка умения распознать и употреблять в речи различные грамматические времена.
• Отработка умения распознать и употреблять в речи начальное it (It's cold. It's winter).
• Отработка умения распознать и употреблять в речи оборот there is/are.
• Отработка умения распознать и употреблять в речи предлоги.
• Отработка умения распознать и употреблять в речи степени сравнения прилагательных.
• Отработка умения распознать и употреблять в речи артикли (определенный, неопределенный, нулевой).
• Отработка умения распознать и употреблять в речи пассивный залог.
• Отработка умения распознать и употреблять в речи фразовые глаголы.
• Отработка умения распознать и употреблять в речи модальные глаголы и их эквиваленты (can/be able to, may, must, have to, should, shall, need, could, might, would).
• Отработка умения распознать и употреблять в речи местоимения (личные, притяжательные, ударные, возвратные, указательные).
• Отработка умения распознать и употреблять в речи различные средства связи в тексте для обеспечения его целостности.
• Отработка умения распознать и употреблять в речи наречия (many/much, few/a few, little/a little).
• Отработка умения распознать и употреблять в речи количественные и порядковые числительные.

Стратегия выполнения заданий

• Обзор конкретных стратегий выполнения заданий.
• Тренировка с учетом времени.
• Выполнение пробных тестов.