Курсы Психология Возрастная психология Основы детской педагогики и психологии

Основы детской педагогики и психологии «Институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки»

Институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки в Санкт-Петербурге

Форма обучения: Online, Программа переподготовки

Отзывы: 8 / 2 / 0

Оставьте отзыв

Курс профессиональной переподготовки направлен на формирование у слушателей компетенций, необходимых для выполнения нового вида деятельности. На протяжении всего процесса обучения вас будут сопровождать тьюторы, преподаватели и технические специалисты. Зачисление в группу происходит по мере поступления документов в приемную комиссию.

Требуемый стартовый уровень владения предметом: Начальный

О курсе Отзывы

Cвободная дата (начало по мере набора)

Учебных часов: 260

Дней: 60

Стоимость/час: 1980 руб (7 руб/час)

Индивидуальный

Возможные профессии после курса

Психолог

Педагог-психолог

Коуч

Практический психолог

Анонс

Нормативно-правовые документы и направления развития образования.
Младший школьник, подросток, юноша и новая социальная среда.
Педагогика. Современные технологии воспитания и обучения.
Системный подход к организации образовательного процесса.
Психологические особенности детей младшего школьного возраста.
Психологические особенности детей подросткового возраста.
Основы возрастной психологии. Периодизация возрастов.
Особенности психологии участников образовательного процесса.
Психологические особенности детей юношеского возраста.
Взаимодействие психолого-педагогической службы с участниками образовательного процесса.
Безопасное использование информационно-коммуникативных технологий.
Роль игры в воспитании и обучении младшего школьника.
Взаимодействие семьи и школы в процессе обучения детей.
Психолингвистика. Теоретические и методологические вопросы.
Педагог в структуре профессиональной деятельности. Проблема эмоционального выгорания.
Основы конфликтологии. Педагогическая коррекция подростковой агрессивности.
Стратегия развития воспитания в Российской Федерации.
Организация образовательного процесса и индивидуальной работы.
Работа с электронной формой учебника.
Работа со сказкой как метод развития и коррекции ребенка дошкольного возраста.
Готовность к работе с детьми с учетом особенностей инклюзивного образования.
Воспитание и формирование нравственной культуры в свете требований ФГОС.
Вопросы мониторинга динамики качества образовательного процесса.
Стажировка. Слагаемые успешности педагога.
Психология детей с нарушениями речи.
Педагогическая деятельность как диалог культуры ребенка и педагога.
Младший школьник, подросток, юноша и новая социальная среда.
Современные походы к социальному развитию детей дошкольного возраста.
Педагогические условия развития, обучения и воспитания детей раннего возраста.
Педагогические условия развития, обучения и воспитания детей дошкольного возраста.
Инновационные педагогические системы и технологии обучения и развития дошкольников.