Профессия Руководитель детского изобразительного творчества в компании Столичный институт профессионального образования онлайн

star_rate

Добавить компанию в избранное

Убрать компанию из избранного

Занятия творчеством необходимы для гармоничного формирования личности. Доказано, что рисование способствует развитию мелкой моторики, а также таких психических процессов как память, воображение, мышление. Уроки ИЗО входят в программу общеобразовательной школы. Дети, имеющие особые способности к рисованию, параллельно занимаются в художественных школах и студиях.
Руководитель детского показать еще

Занятия творчеством необходимы для гармоничного формирования личности. Доказано, что рисование способствует развитию мелкой моторики, а также таких психических процессов как память, воображение, мышление. Уроки ИЗО входят в программу общеобразовательной школы. Дети, имеющие особые способности к рисованию, параллельно занимаются в художественных школах и студиях.
Руководитель детского изобразительного творчества ― это специалист, который отвечает за развитие и обучение детей посредством рисования. Он открывает для подрастающего поколения мир творчества, выявляет одаренных детей и способствует дальнейшему развитию их талантов. Педагог составляет план занятий с учетом возрастных особенностей учеников, а также установленных нормативов. Педагог знакомит детей с историей изобразительного искусства, биографиями известных российских и зарубежных художников и скульпторов, учит различным техникам рисования, лепки, аппликации и т.д. Основная задача такого педагога ― развитие у подрастающего поколения эстетического и художественного вкуса, поддержание интереса к творчеству.
Руководитель ИЗО проводит индивидуальные и групповые занятия с детьми, задает домашние задания и осуществляет их проверку. Он также ведет постоянную работу с родителями, оказывает им консультационную поддержку, принимает участие в собраниях. Педагог организует выставки работ своих учеников, а также подготавливает ребят к участию в мероприятиях городского, регионального и федерального масштаба. Он работает с документацией: заполняет журнал успеваемости, выводит итоговые оценки, составляет отчеты и т.д.
Руководитель изобразительного творчества должен демонстрировать любовь к детям, быть чутким и ответственным, добрым и терпеливым. Он безупречно выглядит и имеет грамотную речь. Педагог обладает широким кругозором и высоким интеллектом, отлично ориентируется в преподаваемой им дисциплине, легко находит общий язык с детьми и их родителями.
Будущие руководители ИЗО, как правило, сами в детстве посещают художественные школы. Затем они продолжают обучение в педагогическом колледже или вузе. В некоторых случаях для работы по данному направлению будет достаточно пройти программу переподготовки. Чтобы быть в курсе изменений в системе образования, а также осваивать новые методики преподавания, педагогам следует периодически проходить курсы повышения квалификации.
Свою карьеру руководитель детского изобразительного творчества начинает в общеобразовательной или специализированной школе государственного или частного типа. Уровень заработной платы зависит от квалификации, а также места трудоустройства. Педагог может дополнительно зарабатывать, давая детям индивидуальные уроки. Со временем такой специалист может вырасти до завуча, директора школы или открыть собственное учреждение дополнительного образования.
Профессия руководителя ИЗО, как и любого педагога, будет актуальной всегда. Ей не грозит автоматизация, поскольку работа с детьми требует особенного подхода, организовать который может только человек.