Курсы Иностранные языки Английский язык Индивидуальное обучение английскому языку

Индивидуальное обучение английскому языку «Языковая школа "Интерлэнг"»

Языковая школа "Интерлэнг" в Новосибирске

Форма обучения: Очная, Курсы

Категория: «Английский язык»

Отзывы: 5 / 0 / 0

Оставьте отзыв

О курсе Отзывы

Cвободная дата (начало по мере набора)

Учебных часов: 8

Стоимость/час: 9200 руб (1150 руб/час)

Индивидуальный

Возможные профессии после курса

Универсальный переводчик

Переводчик английского языка

Военный переводчик

Гид-переводчик

Литературный переводчик

Письменный переводчик

Синхронный переводчик

Лингвист

Лингвист-исследователь

Анонс

На занятиях преимущественно используется коммуникативная методика. У каждой группы двое преподавателей, чтобы исключить привыкание к одному и тому же произношению и лексике. Со второго или третьего уровня к занятиям подключается носитель языка.

Основные принципы, на которых базируются наши курсы:

Учебник присутствует, но не доминирует;
Каждый слушатель в группе работает в каждую единицу времени;
Творческий подход к учебному материалу;

Наши основные приоритеты - научить слышать, научить говорить и расширить лексический запас. Подспудно мы решаем наиболее сложную задачу - научить думать на языке, что достаточно просто проверить. При разговоре мы смотрим на беглость речи и тогда становится понятно, нужно ли слушателям время на внутренний перевод с родного языка. Чтобы научить слышать, мы используем (как уже говорилось) речь двух разных преподавателей, аудио- и видеоматериалы по методам, разработанным в нашем центре. Чтобы научить говорить, мы широко используем дискуссии как на классические темы, так и на насущные темы на злобу дня. Причем преподаватели играют роль "подстрекателей", подливающих масла в огонь. Чтобы расширить лексический запас мы разработали методику работы с художественной литературой, в том числе с игровым компонентом. Кроме того, мы используем приёмы, применяя которые мы можем задействовать очень важный принцип: слушатель понял слово, слушатель закрепил его при помощи специальных упражнений и, наконец, слушатель использовал слово в другом контексте в реальной жизненной ситуации.